“Học sinh có thể học mẫu, học mẹo để thi IELTS đạt điểm cao”
Cô Nguyễn Thu Hằng, một giáo viên dạy tiếng Anh và luyện thi IELTS tại Hà Nội, đã có hơn 5 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Cô Hằng nhận thấy rằng việc học sinh đạt điểm cao trong chứng chỉ IELTS nhưng lại thi học kỳ tiếng Anh thấp là một tình huống phổ biến và không đáng ngạc nhiên.
Theo cô Hằng, rất nhiều người hiểu sai về bản chất của chứng chỉ IELTS. Họ nghĩ rằng nếu có điểm IELTS cao thì đã thành thạo tiếng Anh. Nhưng thực tế không phải như vậy. Chương trình tiếng Anh trong nhà trường tập trung vào ngữ pháp, trong khi IELTS là một bài thi kỹ năng và không yêu cầu quá nhiều ngữ pháp.
Theo cô Hằng, bài thi IELTS đánh giá khả năng tiếp nhận ngôn ngữ thông qua kỹ năng đọc và nghe. Bài viết và bài nói đánh giá khả năng tạo ra ngôn ngữ thông qua kỹ năng nói và viết. Vì vậy, học sinh chỉ cần biết nhiều từ vựng liên quan đến chủ đề để đoán nghĩa. Bài thi IELTS cũng có các hạn chế về dạng và chủ đề, vì vậy học sinh có thể học theo mẫu rồi thi đi.
Điểm IELTS tính theo trung bình cộng của bốn kỹ năng: nghe – nói – đọc – viết. Điểm cao ở một kỹ năng có thể bù đắp cho điểm thấp ở một kỹ năng khác. Do đó, chỉ với điểm 6.5 IELTS không đảm bảo rằng học sinh đã chắc chắn trong ngữ pháp và từ vựng.
Cô Hằng đã gặp rất nhiều học sinh có khả năng giao tiếp tốt nhưng ngữ pháp yếu. Ngược lại, có những học sinh từ nhỏ đã học chắc ngữ pháp và từ vựng và khi lên cấp 2, họ đã đạt điểm 7-7.5 IELTS trong lần thi đầu tiên mà không cần luyện thi.
“Mặc dù không dạy tại các cơ sở giáo dục phổ thông, nhưng tôi vẫn dùng sách giáo khoa để dạy cho học sinh ngữ pháp cơ bản. Tiếng Anh trong sách giáo khoa có nhiều mặt tốt hơn mặt không tốt”, cô Hằng chia sẻ.
Theo cô Hằng, để học tốt ngữ pháp, học sinh cần nắm vững ngữ pháp và từ vựng, và sau đó ứng dụng vào hoạt động giao tiếp. Tuy nhiên, trong trường học, giáo viên khó thực hiện điều này vì thời lượng hạn chế và sĩ số lớp đông.
Cô Hằng nhấn mạnh rằng chứng chỉ IELTS cũng có những mặt tốt và không tốt. IELTS hữu ích trong việc đi du học và xét tuyển đại học, nhưng nó không phải là một công cụ đo đúng 100% khả năng ngôn ngữ của một người.
Theo cô Hằng, để giao tiếp tiếng Anh một cách chuẩn xác, có thể truyền đạt hiệu quả, cần nắm vững ngữ pháp và ngữ cảnh. Điều này đòi hỏi nhiều hơn một chứng chỉ IELTS.
Tiếp tục học với bài kiểm tra TOEIC và ngữ pháp miễn phí tại testtoeic.com