Hướng dẫn viết bài IELTS: Cách làm bài viết về Biểu đồ Bảng

Trong IELTS Writing Task One, bạn sẽ được yêu cầu viết báo cáo dựa trên một bảng biểu. Có nhiều loại biểu đồ khác nhau. Bạn có thể được cho một biểu đồ đường, một biểu đồ hình tròn, một biểu đồ cột, hoặc thậm chí là một bản đồ hoặc một quy trình. Tuy nhiên, một biểu đồ khiến nhiều học sinh sợ hãi nhất là bảng biểu IELTS.

Bảng biểu IELTS có thể gây nhầm lẫn vì chúng có thể chứa nhiều dữ liệu và không phải lúc nào cũng rõ ràng những đặc điểm chính cần được bao gồm trong tổng quan. Tuy nhiên, trong tập đoàn của chúng tôi, Nick và tôi sẽ hướng dẫn cho bạn một chiến lược đơn giản giúp bạn đối phó với bất kỳ loại bảng nào một cách tự tin.

Dưới đây là một tóm lược về phiên bản này, bao gồm tất cả các liên kết tới tài liệu hữu ích và thời gian của mỗi phần trong cuộc thảo luận (để bạn có thể chuyển trực tiếp đến phần mà bạn muốn nghe) 🚀

Đăng ký podcast My IELTS Classroom trên Apple podcasts tại đây.
Đăng ký podcast My IELTS Classroom trên Google podcasts tại đây.
Trở thành Patreon để có quyền truy cập vào các tập BONUS bổ sung tại đây.

Tại sao bảng biểu IELTS lại đa dạng như vậy?

Tôi nghĩ một điều gây nhầm lẫn về bảng biểu IELTS là có quá nhiều loại hoặc biến thể khác nhau. Điều này có nghĩa là không có một hệ thống nào để tiếp cận các câu hỏi sẽ hoạt động. Tuy nhiên, lời khuyên đơn giản nhất mà tôi có thể đưa ra là đảm bảo bạn xem xét tất cả các thay đổi hoặc điểm so sánh khác nhau được hiển thị khi tìm kiếm các đặc điểm chính của bạn. Nếu bạn làm được điều này, bạn hầu như đảm bảo được 7.0 cho Task Achievement.

Hãy cùng xem bốn loại bảng IELTS khác nhau để cho bạn thấy những thay đổi và so sánh đó là gì, và cách bạn nên tổ chức đoạn văn chi tiết của mình dựa trên kết quả đó.

Bốn loại bảng IELTS

Bảng IELTS hiển thị thời gian, danh mục và các mục riêng lẻ

Hãy bắt đầu với bảng biểu hiển thị nhiều thông tin nhất – một bảng thay đổi được chia thành các danh mục. Nếu bạn có bảng biểu này trong kỳ thi, những đặc điểm chính nào sẽ xuất hiện trong tổng quan của bạn? Tôi nghĩ rằng chúng ta nên xem xét:

So sánh sự thay đổi theo thời gian (tức là xem xét sự tăng/giảm giữa 1999 và 2004)
So sánh hai danh mục (tức là so sánh doanh số bán hàng cà phê tổng cộng và doanh số bán hàng chuối tổng cộng)
So sánh các mục riêng lẻ (tức là so sánh 5 quốc gia)

Nói cách khác, chúng ta nên chia nhỏ bảng thành ba mảnh thông tin mà nó hiển thị rõ ràng trong tiêu đề của bảng.

Một khi bạn có ba mảnh thông tin này, bạn chỉ cần kết hợp chúng thành một đoạn văn để tạo nên tổng quan của bạn. Tôi khuyên bạn nên cố gắng làm điều này trong hai câu nếu có thể để tránh nó trở nên quá dài:

“Nhìn chung, rõ ràng có thể thấy rằng trong khi doanh số bán cà phê tăng ở tất cả các quốc gia, doanh số chuối giảm ở hai quốc gia. Doanh số bán cà phê tổng cộng cũng cao hơn doanh số bán chuối, với Anh và Thụy Sĩ có các con số cao hơn đáng kể so với ba quốc gia còn lại cho cả hai sản phẩm.”

Cách tổ chức báo cáo bảng IELTS của bạn

Vì có ba thông tin khác nhau trong bảng IELTS này, chúng ta có ba cách khác nhau để tổ chức đoạn văn của mình.

Thứ nhất, chúng ta có thể chia đoạn văn của mình theo thời gian (tức là BP1 = tất cả thông tin cho năm 1999 và BP2 = tất cả thông tin cho năm 2004). Rõ ràng, điều này sẽ là một thảm họa vì nó không cho phép chúng ta so sánh gì cả.
Lựa chọn thứ hai của chúng ta sẽ là chia đoạn theo danh mục (tức là BP1 = tất cả thông tin về Chuối và BP2 = tất cả thông tin về Cà phê). Tôi nghĩ rằng đây là một cách tiếp cận tốt, trực quan. Chỉ cần đảm bảo khi bạn viết BP2, bạn sẽ so sánh với BP1.
Cuối cùng, chúng ta có thể chia đoạn văn theo quốc gia. Đây cũng là một cách tiếp cận tốt, nhưng nó đòi hỏi nhiều công sức và lập kế hoạch hơn vì bạn sẽ cần quyết định nhóm quốc gia cùng nhau. Khi bạn chọn cách tiếp cận này, bạn muốn cố gắng thảo luận về những mặt hàng có xu hướng tương tự trong mỗi đoạn văn. Tin tốt ở đây là việc phân chia các quốc gia rất dễ dàng vì Anh và Thụy Sĩ có doanh số bán hàng cao nhất trong cả hai danh mục và có sự tăng cao nhất. Do đó, tôi sẽ miêu tả số liệu về Cà phê và Chuối ở Anh và Thụy Sĩ trong BP1, và số liệu về Bỉ, Thụy Điển và Đan Mạch trong BP2.

Báo Cáo Biểu Đồ IELTS: Cách tiếp cận và tổ chức dữ liệu

Bạn có biết rằng My IELTS Classroom có khóa học toàn diện nhất cho Academic Task 1 trực tuyến? Nó bao gồm tất cả các khía cạnh của việc viết báo cáo từ việc tìm kiếm đặc điểm chính cho đến viết các đoạn văn chi tiết cụ thể. Bạn còn có thể xem ba bài đầu tiên miễn phí!

Bảng IELTS không có “danh mục”

Hãy chuyển sang loại biểu đồ thứ hai. Rõ ràng, đây vẫn là một biểu đồ thay đổi vì chúng ta được hiển thị số liệu cho hai năm và chúng ta có 8 mục riêng lẻ, nhưng điều thiếu sót ở đây là các danh mục.

Điều này có nghĩa là chúng ta chỉ có hai thông tin để xem xét:

So sánh sự thay đổi theo thời gian (tức là xem xét sự tăng/giảm giữa 1985 và 2000)
So sánh 9 mục riêng lẻ (tức là so sánh 8 loại phương tiện và tổng số)

Tuy nhiên, khi chúng ta không có danh mục để so sánh, chúng ta có thể chia các mục riêng lẻ để tạo ra các danh mục riêng của chúng ta. Làm thế nào chúng ta có thể làm điều này? Chúng ta sẽ xem xét các mục riêng lẻ để xem xem có mẫu sóng biến đổi/giảm đi/cao nhất/thấp nhất nào. Ở đây, có một sự phân chia rõ ràng giữa hình thức giao thông có và không động cơ.

“Nhìn chung, rõ ràng có thể thấy rằng trong khi số lượng kilômét đi bằng các phương tiện giao thông có động cơ tăng, ngoại trừ xe buýt địa phương, số lượng kilômét đi bằng các phương tiện không động cơ giảm. Về hình thức giao thông riêng lẻ, mọi người đi nhiều kilômét nhất trong cả hai giai đoạn bằng ô tô và hình thức này đã tăng cao nhất.”

Bảng IELTS không có thay đổi

Nhìn chung, khi chúng ta có một bảng IELTS thể hiện thay đổi theo thời gian, chúng ta muốn tập trung vào các thay đổi đầu tiên. Nhưng khi chúng ta có một biểu đồ không có sự thay đổi, chúng ta sẽ tiếp cận thế nào? Ví dụ, hãy nhìn vào biểu đồ dưới đây. Lần này, bạn sẽ tìm ra những đặc điểm chính nào cho tổng quan của mình?

Vì chỉ có một năm và không cần tìm kiếm bất kỳ thay đổi nào, tôi nghĩ chúng ta chỉ có thể:

So sánh hai danh mục (tức là so sánh số tiền chi tiêu cho thực phẩm, thuốc lá và đồ uống / quần áo và giày dép / giải trí và giáo dục)
So sánh các mục riêng lẻ (tức là so sánh 5 quốc gia)

Vì chúng ta không có sự thay đổi, tôi sẽ tập trung vào so sánh hơn/ít hơn và cao nhất/thấp nhất khi bạn làm điều này:

“Nhìn chung, rõ ràng có thể thấy rằng cả bốn quốc gia đều chi tiêu nhiều hơn cho thực phẩm, đồ uống và thuốc lá hơn so với hai danh mục khác. Về số tiền chi tiêu cá nhân, trong khi Ý chi tiêu nhiều nhất cho quần áo và giày dép, Thổ Nhĩ Kỳ chi tiêu nhiều nhất cho hai danh mục khác.”

Bảng IELTS đặc biệt

Cuối cùng, không phải mọi biểu đồ đều tuân theo ba mẫu chính trên, vì vậy bạn có thể phải suy nghĩ nhanh. Hãy tham gia vào buổi podcast để nghe cách Nick và tôi sẽ tiếp cận biểu đồ này!

Nếu bạn thấy tập này hữu ích, tôi sẽ khuyên bạn nghe một tập tương tự mà chúng tôi đã làm năm ngoái cho các biểu đồ đường.

Nhấp vào đây để nghe.

Giới thiệu về trang web: testtoeic.com

Cuối cùng, hãy cho phép tôi giới thiệu trang web kiểm tra TOEIC và ngữ pháp tiếng Anh miễn phí: testtoeic.com. Trang web này cung cấp các bài tập kiểm tra miễn phí để bạn có thể cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình. Hãy thử ngay hôm nay!